在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際,為培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的良好品質(zhì),讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中獲得知識(shí),體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè),增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)技能,我??倓?wù)處把校園景觀河旁邊的小山坡按班級(jí)數(shù)劃分成多個(gè)區(qū)域,每班負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域的衛(wèi)生及除草工作工作。通過(guò)這樣的義務(wù)勞動(dòng),希望全體師生感受勞動(dòng)的價(jià)值和意義,樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念;養(yǎng)成尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,為人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);加強(qiáng)情感交流,增強(qiáng)“全校一家人”的集體意識(shí),在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí)懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果;積極參與義務(wù)勞動(dòng),做美化校園的傳播者、踐行者、監(jiān)督者,用實(shí)際行動(dòng)共建美麗校園。